Natalia's Little Corner

¡Buenas, compañer@s! Nos encontramos una semana más (y ya por última vez) en este espacio creado para la asignatura de «Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras». En esta entrada hablaremos de las sesiones correspondientes al tema 11, que va acerca de la evaluación, rúbricas y todo lo que como futuros profes debemos saber para poder proporcionar un buen feedback a nuestro alumnado. Sin más dilación, ¡comencemos recordando todo lo que hemos hablado durante estos días de clase! Diario y dosier de actividades  1.ª sesión (31/01) - Rúbricas y evaluación  En nuestra primera clase tratando el tema 11, durante la sesión del 31 de enero, exploramos dos elementos cruciales en la enseñanza de lenguas extranjeras: las herramientas de evaluación formativa y las rúbricas.  En primer lugar, hablamos acerca de la evaluación formativa. Esta se reveló como una guía constante, permitiendo a profesores y estudiantes un feedback continuo para mejorar. Destacamos principios clave par...

¡Hola, compañeros y compañeras! Una semana más, nos encontramos en este blog para comentar todo lo que hemos aprendido durante estas dos últimas semanas en la asignatura de «Didáctica da ensinanza das linguas estranxeiras». En esta ocasión, me hace especial ilusión presentaros algunas de las cuestiones más destacables del Tema 3, que en este caso hemos tenido con la profesora Cristina. Durante estas dos sesiones y media en las que hemos tratado el tema 3, hemos hablado sobre diferentes facetas de la comunicación: comprensión, expresión, interacción y mediación. Han sido unas semanas llenas de descubrimientos, desafíos y, también, risas. Estoy deseando compartir algunas de las actividades que hemos hecho con vosotr@s... Así que, sin más dilación, ¡vamos allá! Día 1 (08/01): adentrándonos en la mediación lingüística En nuestra primera clase tratando este tema, nos sumergimos en las actividades de mediación lingüística. En primer lugar, hablamos sobre la definición de mediación, que es el...